Lewati ke konten utama
Sinauge

Analisis asesmen untuk guru

Dari hasil ulangan, tahu apa yang perlu diajarkan lagi.

Masukkan jawaban ulangan siswa. Sinauge membaca tiap indikator, menandai kompetensi yang kemungkinan belum dikuasai, dan menunjukkan bagian mana yang perlu diajarkan ulang — supaya guru tahu harus mulai dari mana.

Tanpa kartu kredit · Pakai soal yang sudah Anda punya

Matematika · Kelas 5 Data simulasi
Hasil
Jawaban benar 51%

51% dari seluruh jawaban pada indikator ini benar.

Interpretasi

14 dari 18 siswa belum mencapai batas penguasaan.

Batas penguasaan: ≥70% jawaban benar per indikator.

Kompetensi

Perbandingan

Tindakan Perbandingan perlu diajarkan ulang sebelum masuk ke materi berikutnya.

Nilai menunjukkan hasil.

Yang belum terlihat: apa yang sebenarnya perlu diajarkan lagi.

Jawaban

18 lembar jawaban terkumpul

Pola

14 siswa salah pada indikator yang sama

Penguasaan

Perbandingan di bawah batas 70%

Tindakan

Ajarkan ulang minggu ini

Masalahnya

Nilainya sudah ada. Masalah belajarnya belum tentu terlihat.

Dua siswa bisa mendapat nilai yang sama dengan cara yang berbeda. Angka akhir tidak selalu menunjukkan konsep mana yang sebenarnya menjadi masalah.

Deretan itu memberi tahu siapa yang belum tuntas — bukan apa yang perlu diajarkan ulang.

Perubahan

Dari angka menjadi tindakan.

Persentase menunjukkan hasil tiap indikator. Sinauge membantu melihat mana yang perlu diajarkan ulang.

Pecahan78%

✓ Tidak ada tindakan segera

Perbandingan51%

⚠ 14 dari 18 siswa belum mencapai batas penguasaan

Operasi bilangan84%

✓ Tidak ada tindakan segera

Perbandingan perlu diajarkan ulang minggu ini — sebelum materi berikutnya.

Tindakan · Ulangi konsep perbandingan
Ilustrasi cara kerja

Dari satu jawaban menjadi langkah mengajar.

Bukan sekadar menandai salah. Sinauge menghubungkan jawaban ke indikator kurikulum, lalu menunjukkan bagian mana yang perlu diajarkan ulang.

Soal

Ditulis siswa

46

Jawaban benar: 54

Kemungkinan pola kesalahan

Pembilang dan penyebut dijumlahkan langsung.

Konsep yang perlu diperiksa

Menyamakan penyebut sebelum menjumlahkan pecahan.

Interpretasi

Jawaban ini mengindikasikan kemungkinan siswa menjumlahkan pembilang dan penyebut secara langsung, tanpa terlebih dahulu menyamakan penyebut. Indikator penjumlahan pecahan berbeda penyebut: 14 dari 18 siswa belum mencapai batas penguasaan.

Tindakan yang disarankan

Ulangi konsep menyamakan penyebut sebelum melanjutkan ke penjumlahan pecahan berbeda penyebut.

Ilustrasi dengan data simulasi. Sinauge menandai indikator yang belum mencapai batas penguasaan, dan tiap pola yang ditampilkan dapat ditelusuri kembali ke jawaban siswa yang terlihat; guru tetap menentukan diagnosis.

Bedanya

Dari "siapa yang salah?" menjadi "apa yang perlu diajarkan?"

Dasbor nilai berhenti di daftar siswa. Sinauge melanjutkan sampai keputusan mengajar.

Dasbor nilai biasa

  • Rata-rata kelas dan peringkat siswa
  • Siapa yang tuntas, siapa yang belum
  • Grafik tren nilai antar-ulangan

Berhenti di "siapa".

Sinauge

  • Indikator mana yang belum mencapai batas penguasaan, diurut dari yang paling perlu ditangani
  • Berapa banyak siswa yang belum menguasainya
  • Kandidat soal untuk latihan ulang

Sampai di "apa yang perlu diajarkan".

Cara kerja

Tiga langkah, dari asesmen ke tindakan.

  1. 01

    Pilih atau susun soal

    Ambil soal pilihan ganda dari bank soal pribadi atau bank resmi, petakan ke indikator kurikulum, lalu bagikan tautan dan kode gabung ke siswa.

  2. 02

    Baca hasil per indikator

    Sinauge menghitung penguasaan tiap indikator dan mengurutkannya dari yang paling perlu ditangani, lengkap dengan jumlah siswa.

  3. 03

    Tentukan tindakan

    Lihat bagian yang perlu diulang beserta kandidat soal latihan untuk mengajarkannya kembali.

Yang Anda dapat setelah siswa mengumpulkan

  • Peta penguasaan per indikator, diurut dari yang paling perlu ditangani
  • Daftar siswa yang belum menguasai tiap indikator
  • Kandidat soal latihan ulang dari bank soal Anda
Kepercayaan

Guru tetap yang memutuskan.

Sinauge merapikan pekerjaan membaca ratusan jawaban. Keputusan mengajar tetap di tangan Anda.

  • Guru memegang kendali

    Sinauge menandai, Anda yang memutuskan. Setiap temuan bisa Anda periksa dan ubah sebelum dipakai.

  • Setiap temuan punya dasar

    Temuan dihitung dari jawaban yang benar-benar dinilai dan dipetakan ke indikator — bukan tebakan.

  • Data siswa diperlakukan dengan jelas

    Data diminimalkan, tidak dijual, dan tidak dipakai untuk iklan.

Untuk siapa

Dibuat untuk pengajar yang ingin mengajar dari data.

Dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi, prinsipnya sama: lihat bukti belajar, temukan pola, lalu tentukan tindakan berikutnya.

  • Guru SD/MI

    Fondasi berhitung dan literasi.

  • Guru SMP/MTs

    Peralihan konsep yang sering jadi jebakan.

  • Guru SMA/MA/SMK

    Materi padat, waktu mengajar terbatas.

  • Tutor & bimbel

    Diagnosis cepat untuk sesi berikutnya.

Harga

Mulai gratis, naik saat Anda memang butuh lebih

Kami tidak menjual data siswa. Karena itu ada batas kuota yang jujur, bukan akun gratis tanpa batas.

Gratis

Rp0

Untuk mencoba alur lengkapnya.

  • Bank soal pribadi dan penandaan kurikulum
  • Pembuatan aktivitas dalam jumlah terbatas
  • Analisis kelas dan peta penguasaan indikator
  • Membagikan tautan ke siswa
Mulai gratis

Pro

Rp29.000 / bulan

Untuk guru yang memakainya rutin di kelas.

  • Aktivitas tanpa batas
  • Analisis kelas mendalam
  • Asesmen lanjutan dengan identitas terverifikasi
  • Resource privat
  • Ekspor PDF termasuk lembar kerja
  • Analitik kelas

Gratis untuk mulai. Paket Pro untuk pemakaian rutin, dapat dibatalkan kapan saja.

Pertanyaan

Hal yang paling sering ditanyakan

Apakah saya harus memakai soal yang sudah ada?

Tidak harus. Anda bisa memakai soal pilihan ganda dari bank soal pribadi atau bank resmi, lalu memetakannya ke indikator. Soal yang belum dipetakan tetap dihitung sebagai aktivitas, tetapi tidak ikut analisis indikator.

Apakah ini diagnosis pasti soal kesalahan siswa?

Bukan. Sinauge menandai indikator yang kemungkinan belum dikuasai berdasarkan pola jawaban, bukan diagnosis definitif — dan tiap pola yang ditampilkan selalu bisa ditelusuri kembali ke jawaban siswa yang terlihat. Anda tetap guru yang memutuskan langkah berikutnya.

Apakah data siswa saya aman?

Data siswa diminimalkan, tidak dijual, dan tidak dipakai untuk iklan. Yang tampil di laporan hanya yang dibutuhkan untuk mengajar: indikator yang belum mencapai batas penguasaan dan siswa yang belum menguasainya.

Apakah siswa perlu memasang aplikasi?

Tidak. Siswa membuka halaman siswa di peramban ponsel, lalu memasukkan kode gabung dari guru. Halaman itu sengaja dibuat ringan agar tetap terbuka di jaringan sekolah yang lemah. Untuk mode latihan, siswa cukup menulis nama tanpa membuat akun.

Apakah ini hanya untuk guru SD/MI?

Tidak. Contoh di halaman ini memakai kelas 5 SD, tetapi alurnya berlaku untuk semua jenjang — SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK — serta tutor dan bimbingan belajar.

Bagaimana cara mulai memakainya?

Daftarkan email Anda di formulir di bawah. Kami menghubungi Anda begitu kuota untuk jenjang Anda tersedia.

Sinauge · Analisis asesmen untuk guru

Jangan berhenti di nilai.

Mulai dari satu ulangan. Kami bantu mengubahnya menjadi peta penguasaan yang bisa langsung dipakai minggu ini.

Kami hanya memakai email ini untuk kabar akses uji coba.

Ingin melihat alurnya dulu? Lihat cara kerjanya